2 сентября 2020 года Матвиенко А.Р. в 3 классе был проведен урок здоровья на тему: «Здоровый образ жизни – залог здоровья». Целью данного урока является ознакомление учащихся с правилами здорового образа жизни.
На этапе самоопределения к деятельности и мотивации учащихся куратором поставлена проблема, которую учащиеся должны решить путем проведения исследования. В ходе исследования учащимся необходимо было составить свои правила здоровья. Конечный результат исследования должен быть представлен в виде совместного проекта учащихся.
Этапы исследования:
1. Деление класса на четыре группы, каждая из которых ответственна за свое направление проекта: 1 группа «Чистюли» задание: Как соблюдать чистоту?, 2 группа «Витаминка» задание: Какое питание является здоровым?, 3 группа «Режимки» задание: Как правильно сочетать труд и отдых?, 4 группа «Здоровячки» задание: Что значит много двигаться?
2. Изучение группами представленного куратором теоретического материала;
3. Выступление групп и совместная беседа (с включением заданий на классификацию по каждому направлению проекта).
4. Проведение куратором эксперимента с Кока – колой и жевательной резинкой Ментос (по второму направлению проекта). Суть эксперимента состоит в том, чтобы соединить два ингредиента и показать учащимся дальнейшую реакцию (пена, образуемая от соединения данных продуктов способна разъедать стенки желудка, что в дальнейшем может привести к нежелательным последствиям --- тем самым доказывается вредность Кока – колы)
5. Подведение итогов – результаты исследования представлены в виде проекта, участие в создании которого принимали все учащиеся класса.
Comments